典型文献
中小学教师心流体验影响因素的调查研究——以深圳市宝安区为例
文献摘要：
为考察中小学教师心流体验的现状及影响因素,探索出通过改善学校组织管理氛围、提高教师的主观幸福感、增强心流体验的可能性策略,为学校管理提供一定的借鉴.本文采用Bakker工作心流量表和学校组织管理氛围问卷对深圳市宝安区的529位中小学教师进行调查研究.结果显示:中小学教师心流体验总分及各维度均处于中等偏上的水平;中小学教师心流体验的总分及各维度在性别、教龄、任教学科等11项人口学变量上存在不同程度的差异;领导关怀、领导威信和管理系统性等学校组织管理因素对中小学教师的心流体验有显著的预测作用.
文献关键词：
心流体验;学校组织管理氛围;中小学教师
中图分类号：
作者姓名：
石红梅;王小婷;贾取;黄妍珊;商园园
作者机构：
深圳市宝安区教育科学研究院,广东深圳518101;深圳市宝安区西乡中学,广东深圳518102;深圳市光明区教育科学研究院,广东深圳518107;深圳市宝安区西乡实验学校,广东深圳518101;深圳市宝安中学(集团)外国语学校,广东深圳518101
文献出处：
引用格式：
[1]石红梅;王小婷;贾取;黄妍珊;商园园-.中小学教师心流体验影响因素的调查研究——以深圳市宝安区为例)[J].现代中小学教育,2022(08):81-85
A类：
学校组织管理氛围,Bakker
B类：
中小学教师,心流体验,宝安区,现状及影响因素,主观幸福感,强心,学校管理,流量表,中等偏上,教龄,任教,人口学变量,领导关怀,威信,管理因素,预测作用
AB值：
0.179891
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