典型文献
我国乡村教育发展主导性任务的历史演进与推进路径
文献摘要：
乡村教育是我国教育事业优先发展的重中之重,也是我国基础教育改革过程中的痛点和难点.乡村教育发展主导性任务的确立与乡村经济社会的发展具有内在依存关系,二者互为前提、相互促进.乡村教育发展主导性任务的时代转换与历史演进受所处社会的政治、经济、文化等方面的综合影响,并呈现出不同的时代特点和一般规律.系统梳理我国乡村教育发展主导性任务演进的历史脉络,揭示乡村教育发展主导性任务确立与变迁的基本经验,明确新时代乡村教育发展主导性任务实现的推进路径,对促进乡村振兴和乡村教育协同发展具有重要的理论意义和现实价值.
文献关键词：
乡村教育;主导性任务;历史演进;基本经验;推进路径
中图分类号：
作者姓名：
满忠坤;孙梦瑶
作者机构：
聊城大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]满忠坤;孙梦瑶-.我国乡村教育发展主导性任务的历史演进与推进路径)[J].当代教育科学,2022(09):76-86
A类：
主导性任务
B类：
乡村教育,历史演进,推进路径,优先发展,基础教育改革,乡村经济,依存关系,时代转换,综合影响,时代特点,一般规律,历史脉络,基本经验,兴和,教育协同发展,现实价值
AB值：
0.183312
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