典型文献
"双减"背景下乡村义务教育质量提升的困境与对策
文献摘要：
"双减"政策的出台,进一步明晰了学校教育改革的方向和路径,其中"减负提质"的工作核心,对乡村义务教育既是一个挑战,又是一次质量提升的机遇.同时,区域教育发展不均衡是当下基础教育的短板和痛点,全面提高乡村义务教育质量刻不容缓.文章基于对乡村学校的大量调研,全面剖析乡村义务教育质量提升存在的问题,结合工作实践和思考,提出乡村教育质量提升的方法和对策.
文献关键词：
"双减"政策;乡村教育;减负提质
中图分类号：
作者姓名：
陆远志
作者机构：
贵州省遵义市习水县教育体育局教研室,贵州遵义,564600
文献出处：
引用格式：
[1]陆远志-."双减"背景下乡村义务教育质量提升的困境与对策)[J].基础教育参考,2022(04):16-19
A类：
B类：
双减,乡村义务教育,教育质量提升,困境与对策,学校教育改革,减负提质,区域教育发展,发展不均衡,基础教育,刻不容缓,乡村学校,实践和思考,乡村教育质量
AB值：
0.277654
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
