典型文献
独立教师的形成与规范化发展
文献摘要：
独立教师是近年来新出现的教师类型.现代信息技术的迅猛发展催生新的教育业态、市场经济为就业观念的转变提供经济基础、教育优质资源的不均衡为家庭教育投资注入动力、"应试主义"阻碍专业创造松动教师的工作嵌入是独立教师的形成之因.目前,独立教师职业活动存在违规侵权问题、功利取向问题、孤立成长问题、市场隔膜问题、心理困境问题.规范化发展是独立教师的未来取径,既指以外部力量保障独立教师从业的良好秩序,也指独立教师通过自我约束引导自身的行为选择,赋予职业行为以教育属性,其基本意蕴是合法发展、内涵发展、特色发展、稳定发展.完善法律政策的科学监管,发挥市场优胜劣汰的筛选功能,开掘独立教师心智与精神资源,建设独立教师专业协作团体,推动家庭、学校与社会三方"共治"是独立教师规范化发展的具体策略.
文献关键词：
独立教师;规范化发展;意蕴;策略
中图分类号：
作者姓名：
李伟言;王卓
作者机构：
海南师范大学教育学院;琼台师范学院学前教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]李伟言;王卓-.独立教师的形成与规范化发展)[J].当代教育科学,2022(07):62-71
A类：
独立教师
B类：
规范化发展,新出现,教师类型,教育业,就业观念,经济基础,优质资源,家庭教育投资,应试,松动,工作嵌入,教师职业,违规,侵权问题,功利,立成,成长问题,隔膜,心理困境,困境问题,师从,自我约束,行为选择,职业行为,教育属性,基本意蕴,内涵发展,特色发展,法律政策,科学监管,优胜劣汰,开掘,心智,精神资源,教师专业,专业协作,具体策略
AB值：
0.362821
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