典型文献
非营利性民办普惠园的风险分析及防范策略
文献摘要：
实现非营利性民办教育高质量发展,宜互补促公益,促进非营利性民办教育健康发展;多方显优势,提升非营利性民办学校治理水平;分类担同责,优化基本公共教育服务;同向推普惠,增强非营利性民办学校贡献率;全程强扶持,推进非营利性民办职业教育发展;错位育新机,赋能非营利性民办高校发展.非营利性民办学校主要有企业、多主体、基金会、无社会资本举办者等类型,健全完善制度框架重在汇聚办学主体合力,明晰权责关系划分,规范搭建治理体系,优化经费筹措运营.非营利性民办学校组织属性定位主要遵循公平、效益、规范、需求等逻辑转变,为我国非营利性民办学校办学方向、制度基础和内部管理奠定基调.国外非营利性私立学校办学模式呈现出公益性、自主性、多样化并存的办学理念,"两头大中间小"的办学层次结构,公私合作式的办学体制创新,差别化与趋同化共存的外部赋能特征.非营利性民办普惠园发展面临政策偏离、财务违规、市场竞争风险,需分类分步落实成本分担政策,依托制度优化和机制建设倒逼规范办学,以行业联盟推动非营利性民办普惠园自律并营造良好环境.非营利性民办高中存在内部管理机制不健全、办学监管责任落实不充分、办学保障相对不足等发展瓶颈,需着力健全内部治理机制,强化制度供给,提升政府监管水平,丰富专项政策供给,推动办学模式创新,拓宽资源供给渠道.
文献关键词：
非营利性民办教育;举办类型;组织属性;国外私立教育;非营利性民办普惠园;非营利性民办高中
中图分类号：
作者姓名：
康永祥
作者机构：
山西大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]康永祥-.非营利性民办普惠园的风险分析及防范策略)[J].现代教育管理,2022(01):33-36
A类：
非营利性民办普惠园,非营利性民办教育,学校组织属性,非营利性民办高中,举办类型,国外私立教育
B类：
防范策略,教育高质量发展,方显,非营利性民办学校,学校治理,基本公共教育服务,推普,职业教育发展,位育,非营利性民办高校,高校发展,基金会,举办者,健全完善,完善制度,制度框架,办学主体,权责关系,经费筹措,校办,办学方向,制度基础,内部管理,基调,私立学校,办学模式,公益性,办学理念,两头,办学层次,层次结构,公私合作,合作式,办学体制,体制创新,差别化,趋同化,财务违规,竞争风险,分步,成本分担,制度优化,倒逼,规范办学,行业联盟,良好环境,学监,监管责任,责任落实,发展瓶颈,内部治理机制,制度供给,政府监管,监管水平,政策供给,资源供给
AB值：
0.227258
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