典型文献
教练型教学在高职院校的应用实践——以智能物流技术与装备课程教学设计为例
文献摘要：
当下职业教育正在由传统的以教师为中心的模式向以学生为中心的模式转变,教练型教学具备"强调技能的熟练掌握""通过模仿学习和表现反馈,实现技能的掌握""基于最新案例的学习"等特点,对于推动课堂中心转变具有十分重要的借鉴意义.关于实施策略,提出了三个要点:"模仿改进"是改革的路径;"反复训练"是改革的要点;"任务拆解"是改革的方法.并以智能物流技术与装备课程为例,介绍了教练型教学的应用.
文献关键词：
教练型教学;物流工程;职业教育
中图分类号：
作者姓名：
田扬
作者机构：
宁波职业技术学院,浙江 宁波 315800
文献出处：
引用格式：
[1]田扬-.教练型教学在高职院校的应用实践——以智能物流技术与装备课程教学设计为例)[J].宁波职业技术学院学报,2022(03):51-56
A类：
教练型教学
B类：
智能物流技术,技术与装备,装备课程,课程教学设计,以学生为中心,模式转变,教学具,熟练掌握,模仿学习,实施策略,复训,拆解,物流工程
AB值：
0.231426
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