典型文献
基于"雨课堂"平台的高职艺术设计类课程混合式教学模式应用研究
文献摘要：
近阶段国家出台多项重要文件中均提到要提升职业教育信息化建设水平,推动信息技术与职业教育深度融合.研究从课前线上预习、课中线下深入、课后反思反馈三阶段的线上线下相结合的形式,设计了基于智慧教学平台的高职艺术设计类混合式教学模式,以期提高学生的理论认知水平、动手实践能力以及职业技能素养,变革高职艺术设计类教育教学中存在的困境,创新性打通教与学两方面全新的交流传播方式,更好地把握专业课程教学设计特色,运用新时代创新式教学思维和设计理念,促进高职艺术设计类课程教学改革内涵式发展和职业教育育人本质的回归.
文献关键词：
高职艺术设计类课程;混合式教学;智慧教学平台;线上线下相结合
中图分类号：
作者姓名：
李琳
作者机构：
天津职业大学,天津 300410
文献出处：
引用格式：
[1]李琳-.基于"雨课堂"平台的高职艺术设计类课程混合式教学模式应用研究)[J].天津职业大学学报,2022(06):63-69
A类：
高职艺术设计类课程
B类：
雨课堂,混合式教学模式,教学模式应用,重要文件,升职,职业教育信息化,教育信息化建设,信息化建设水平,课前,前线,线上预习,课中,中线,课后反思,线上线下相结合,智慧教学平台,理论认知,认知水平,动手实践能力,职业技能,技能素养,教与学,交流传播,传播方式,专业课程教学,课程教学设计,设计特色,时代创新,新式教学,教学思维,课程教学改革,内涵式发展,教育育人,人本质
AB值：
0.258846
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