典型文献
高职院校生物化学绪论教学改革探究
文献摘要：
以武威职业学院2020级学生为研究对象,采用信息化教学手段、多元化的教学方法,将知识性与趣味性有机融入生物化学教学的4个环节中,即"备—探—践—思",进行绪论教学改革探索.结果显示,学生的课堂参与度与成绩均有明显提升,为全面提高整门课程教学效果奠定了基础.
文献关键词：
生物化学;开学第一课;绪论
中图分类号：
作者姓名：
徐捷;康君成
作者机构：
武威职业学院,甘肃 武威 733000;武威市凉州医院,甘肃 武威 733000
文献出处：
引用格式：
[1]徐捷;康君成-.高职院校生物化学绪论教学改革探究)[J].卫生职业教育,2022(16):57-60
A类：
B类：
绪论,改革探究,武威,职业学院,信息化教学手段,知识性,趣味性,有机融入,生物化学教学,教学改革探索,课堂参与度,整门,开学第一课
AB值：
0.359089
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