典型文献
印度学前教育改革与发展:机制、挑战及应对
文献摘要：
20世纪70年代以来,印度以重点项目ICDS计划为牵引,经过初期探索、实施强化、拓展普及、资源重组四个时期,有力推进了学前教育改革与发展.在学前教育发展过程中,主要依托法律政策保障、机构制度保障、资源服务保障、研究咨询保障等.尽管印度学前教育取得了一定成就,但仍然存在诸多问题,面临较多挑战.在未来学前教育改革与发展中,印度也采取了积极的应对策略:完善学前教育相关政策,健全教育法律保障;加大教育财政投入,改善学前教育办学条件;加强学前教育师资队伍建设,提高教师专业化水平;积极参与全球治理,助力提升幼儿教育与保育质量.
文献关键词：
印度;学前教育;机制;挑战;改革
中图分类号：
作者姓名：
王建梁;申霞
作者机构：
华中师范大学教育学院,湖北武汉430079
文献出处：
引用格式：
[1]王建梁;申霞-.印度学前教育改革与发展:机制、挑战及应对)[J].教育科学探索,2022(02):79-86
A类：
ICDS
B类：
印度学,学前教育改革,改革与发展,挑战及应对,重点项目,划为,资源重组,四个时期,学前教育发展,托法,法律政策,政策保障,资源服务,服务保障,未来学,教育法律,法律保障,大教育,教育财政,财政投入,办学条件,学前教育师资,师资队伍建设,教师专业化,专业化水平,全球治理,助力提升,幼儿教育,保育质量
AB值：
0.398701
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