典型文献
从分层联动到区域连片的教研之路
——湛江经开区幼儿园教研十年探索案例
文献摘要：
为改变区域城乡两极分化严重制约学前教育均衡发展的现状，湛江经济开发区用了近10年时间，借力“名园帮扶教研同
盟模式”的影响和启发，开启了探索“从分层联动到区域连片”的教研之路。努力探索“结网互动，优势拉动，整体
推动”的学前教育发展模式，不断缩小了城乡幼儿园办学水平的差距， 有效促进了全区学前教育的均衡发展。
文献关键词：
教研同盟;分层联动;区域连片
中图分类号：
作者姓名：
陈秀坚
作者机构：
湛江经济技术开发区第五幼儿园 广东湛江 524000
文献出处：
引用格式：
[1]陈秀坚-.从分层联动到区域连片的教研之路
——湛江经开区幼儿园教研十年探索案例)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(05):10-11-12
A类：
教研同盟
B类：
分层联动,动到,区域连片,湛江,经开区,幼儿园教研,十年探索,两极分化,教育均衡发展,经济开发区,借力,名园,结网,学前教育发展,教育发展模式,办学水平
AB值：
0.335166
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