典型文献
闽南语吟诵课程开发的价值及可行性研究
文献摘要：
"诗词闽南方言吟诵"是中华优秀传统文化的"活化石".闽南语吟诵课程的开发,有利于传承优秀传统文化、促进两岸基础教育交流、推动跨学科融合、助力地方文化类课程发展.课程可行性在于政策支持,有利资源条件优越,可发挥地缘、文缘、语缘优势,可优化研究现状,介质优良且传播速度快.课程还具有附加价值,有利于培养新闽南人的文化认同感与归属感,增强"非遗"体验,推动闽南文化文创产业发展.
文献关键词：
闽南语吟诵;课程开发;优秀传统文化
中图分类号：
作者姓名：
叶福泉;林永富
作者机构：
厦门市同安区新星小学,福建 厦门 361100;厦门市同安区社会科学联合会,福建 厦门 361100
文献出处：
引用格式：
[1]叶福泉;林永富-.闽南语吟诵课程开发的价值及可行性研究)[J].福建基础教育研究,2022(09):18-21
A类：
闽南语吟诵
B类：
课程开发,价值及可行性,可行性研究,诗词,闽南方言,活化石,两岸,岸基,基础教育,教育交流,跨学科融合,地方文化,文化类课程,课程发展,资源条件,质优,传播速度,加价,闽南人,人的文化,文化认同感,归属感,非遗,闽南文化,文创产业发展
AB值：
0.361734
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