典型文献
统编教材"资料袋""阅读链接"的价值及使用路径教学策略
文献摘要：
统编教材三到六年级有 46篇课文后面提供了相关资料,以"资料袋"和"阅读链接"两种方式呈现.俗话说"好钢得用在刀刃上",要实现其作用的最大化,教师得吃透资料的价值,选准使用的时机.
一、统编教材"资料袋"和"阅读链接"的价值
(一)整本视角,主题承转
统编教材中名著节选的篇目占一定的比例.因为是节选,有些选文的情感色彩和原著的情感基调不完全一致.教学这类文章,既要立足课文,又要关照整本,要在研读品味节选内容的基础上,引领学生稍稍触摸原作的思想感情.课后的"阅读链接"是实现这一承转的有效介质.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王琳
作者机构：
江苏省邳州市实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]王琳-.统编教材"资料袋""阅读链接"的价值及使用路径教学策略)[J].小学教学设计,2022(04):10-12
A类：
B类：
统编教材,资料袋,阅读链接,使用路径,教学策略,六年级,课文,后面,两种方式,俗话说,得用,刀刃,吃透,选准,整本,承转,名著,节选,篇目,选文,情感色彩,原著,情感基调,完全一致,关照,研读,品味,领学,稍稍,触摸,原作,思想感情
AB值：
0.472569
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