典型文献
统编教材阅读链接的运用路径
文献摘要：
统编教材在三年级开始安排阅读链接——与课文形成比较的阅读材料,帮助学生更好地达成语文要素学习目标.有鉴于此,教师应该根据阅读链接的特点,将其适时运用在语文教学中,发挥应有的作用.
一、在拓展阅读效果中运用
阅读链接是为了学生更好地阅读课文而链接的阅读材料,由此可以确定阅读链接的基本功能是对课文阅读的有效拓展.运用这样的阅读链接材料,可以扩大学生的阅读面,培养阅读兴趣,增强阅读效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨群
作者机构：
江苏省如皋市外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]杨群-.统编教材阅读链接的运用路径)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(11):50-51
A类：
B类：
统编教材,阅读链接,运用路径,三年级,阅读材料,成语,语文要素,学习目标,有鉴于此,教师应,时运,语文教学,拓展阅读,阅读效果,阅读课文,基本功能,阅读兴趣
AB值：
0.315805
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
