典型文献
中学有关"食盐的精制"的问题探讨
文献摘要：
2017年课程标准修订后,《食盐的精制》成为高中学生必做实验之一,实验中的几个关键点就更加值得研究探讨.本文在简单梳理本实验在中学化学教材中的地位作用及一般教学思路后,通过梳理相关文献,剖析目前研究现状,就如何更好地落实教学目标提出几点启示与建议,以期更好地发挥本实验的学科地位及育人价值.
文献关键词：
食盐的精制;地位作用;研究现状;启示与建议
中图分类号：
作者姓名：
黄燕燕
作者机构：
同安第一中学 福建 同安 361000
文献出处：
引用格式：
[1]黄燕燕-.中学有关"食盐的精制"的问题探讨)[J].理科考试研究,2022(07):58-60
A类：
食盐的精制
B类：
问题探讨,课程标准修订,高中学生,学生必做实验,中学化学教材,地位作用,教学思路,启示与建议,学科地位,育人价值
AB值：
0.27271
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