典型文献
面向教育现代化的中小学混合式教科书
文献摘要：
在教科书的发展历程中,教科书内容的媒介形态需要适应具体的教学环境和课程内容要求.为适应我国的教育现代化建设,中小学教科书面临着数字化创新发展.以纸媒介与网络媒介融合为特征的混合式教科书,在对教学环境的适应性和媒介选择的灵活性上具有明显优势,能够更好地满足教育信息化发展需求.与此同时,混合式教科书在一体化设计、内容审核、与教育信息化体系衔接等方面还存在问题与挑战,需要进一步研究探索.
文献关键词：
中小学混合式教科书;教育现代化;数字教科书
中图分类号：
作者姓名：
沙沙;钟岑岑
作者机构：
人民教育出版社人教数字教育研究院
文献出处：
引用格式：
[1]沙沙;钟岑岑-.面向教育现代化的中小学混合式教科书)[J].中小学教材教学,2022(06):4-9
A类：
中小学混合式教科书
B类：
教育现代化,教科书内容,媒介形态,教学环境,课程内容要求,中小学教科书,书面,数字化创新,纸媒,网络媒介,媒介融合,媒介选择,教育信息化,信息化发展,一体化设计,内容审核,信息化体系,体系衔接,问题与挑战,研究探索,数字教科书
AB值：
0.371502
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