典型文献
清末民初小学科学教科书中自然观的建构与演变
文献摘要：
自然观与民族的教育发展有着密切联系.近代小学科学教科书不仅传播科学知识,而且是建构现代自然观的重要媒介,其自然观的建构和演变可分为:清末新自然观形成前的框架搭建时期;民国甫立实利主义自然观的初步形成时期;壬戌学制后实用主义对新自然观的补充完善时期.总的来说,经过发展,自然观实现了从零散隐藏于知识到发展形成外显的统一体系;突破实利主义阻隔,探索对自然全面的价值追求;走出传统窠臼,开启现代发展进程.
文献关键词：
自然观;科学;教科书
中图分类号：
作者姓名：
张学鹏
作者机构：
北京联合大学师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]张学鹏-.清末民初小学科学教科书中自然观的建构与演变)[J].课程教学研究,2022(04):14-23
A类：
B类：
清末民初,初小,小学科学教科书,科学知识,新自然观,框架搭建,实利,形成时期,壬戌学制,实用主义,总的来说,零散,外显,统一体,阻隔,价值追求,窠臼,现代发展
AB值：
0.332515
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