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高等职业教育课程标准与学业质量标准联动编制研究
文献摘要：
课程标准与学业质量标准是高等职业院校教学准备、实施和评价工作的重要指导.高等职业教育课程标准与学业质量标准联动编制具有必要性、合理性.当前,我国高等职业教育形成了三种课程标准编制模式,但受政策、理论研究和质量管理因素影响,学业质量标准编制还缺少相应的规范要求与技术方法,使课程标准向学业质量标准的转化面临诸多困境.因此,要努力补齐学业质量标准建设中的"学习成果"描述缺失或者不规范的短板,合理设计表现标准,确保高等职业教育课程标准与学业质量标准的有效联动编制.
文献关键词：
高等职业教育;课程标准;学业质量标准;内容标准;表现标准;联动编制
中图分类号：
作者姓名：
韩玉;徐涵
作者机构：
沈阳师范大学,辽宁沈阳110034
文献出处：
引用格式：
[1]韩玉;徐涵-.高等职业教育课程标准与学业质量标准联动编制研究)[J].现代教育管理,2022(07):67-74
A类：
联动编制
B类：
高等职业教育,职业教育课程,课程标准,学业质量标准,编制研究,高等职业院校,教学准备,评价工作,标准编制,编制模式,管理因素,规范要求,补齐,齐学,标准建设,学习成果,合理设计,设计表现,表现标准,有效联动,内容标准
AB值：
0.23401
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