典型文献
个性化教学,点亮初中作文课堂
文献摘要：
在学生群体之中,广为流传着这么一句话:"一怕写作文,二怕文言文,三怕周树人."听到这句话,教师也只能扶额苦笑,因为这确实也是语文教学中的真实现状.因为每次作文练习的时候,班里的学生都是一片哀嚎,要问为什么? 学生也说不清道不明,大都觉得写作文无从下手,觉得自己没有什么可以写的,好不容易想运用个积累的素材,也觉得自己是在生搬硬套.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈婷
作者机构：
江苏省靖江市新桥城实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈婷-.个性化教学,点亮初中作文课堂)[J].语文天地,2022(08):33-34
A类：
B类：
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AB值：
0.48614
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