典型文献
幼儿园教师社会支持与情绪劳动的关系:心理弹性的中介作用
文献摘要：
以安徽省839名幼儿园教师为研究对象,通过问卷法调查幼儿园教师社会支持、心理弹性和情绪劳动之间的关系.结果表明:幼儿教师社会支持与心理弹性、深层扮演、自然表达之间呈显著正相关关系;社会支持与表层扮演之间呈显著负相关关系;心理弹性在社会支持与深层扮演、自然表达之间存在部分中介作用,在社会支持与表层扮演之间存在完全中介.主要建议:提高支持性发展条件,关注男教师专业发展;加强教师队伍建设,激发公办幼儿园教师活力;加强教师心理建构,以生命关怀挖掘精神价值.
文献关键词：
幼儿教师;社会支持;情绪劳动;心理弹性;中介作用
中图分类号：
作者姓名：
占淑玮;华盼盼
作者机构：
安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖 241000;东莞市南城绿树林幼儿园,广东东莞 523000
文献出处：
引用格式：
[1]占淑玮;华盼盼-.幼儿园教师社会支持与情绪劳动的关系:心理弹性的中介作用)[J].陕西学前师范学院学报,2022(06):92-99
A类：
B类：
幼儿园教师,社会支持,情绪劳动,心理弹性,问卷法,幼儿教师,表层扮演,部分中介作用,完全中介,高支,支持性,发展条件,男教师,教师专业发展,教师队伍建设,公办幼儿园,教师活力,教师心理,心理建构,生命关怀,精神价值
AB值：
0.337313
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