典型文献
农村幼儿教师从教动机与长期从教意愿的关系:工作满意度的中介作用
文献摘要：
农村学前教育是制约我国当前学前教育事业整体发展的重点,农村幼儿教师队伍的稳定是农村学前教育发展的重要保障.文章从辽宁省的农村幼儿园中抽取510名幼儿教师作为样本,采用问卷法调查农村幼儿教师的从教动机与工作满意度、长期从教意愿之间的关系.结果发现,农村幼儿教师的从教动机、工作满意度和长期从教意愿在毕业院校类型、学历层次和教龄上存在显著差异;农村幼儿教师从教动机、工作满意度、长期从教意愿各维度呈两两显著正相关;从教动机、工作满意度对幼儿教师长期从教意愿具有预测作用,且工作满意度在从教动机和长期从教意愿之间起到部分中介作用.
文献关键词：
农村幼儿教师;从教动机;长期从教意愿;工作满意度
中图分类号：
作者姓名：
索长清;刘晓彤;王元
作者机构：
沈阳师范大学学前与初等教育学院 辽宁沈阳 110034;沈阳市贝尔迪幼儿园 辽宁沈阳 110100
文献出处：
引用格式：
[1]索长清;刘晓彤;王元-.农村幼儿教师从教动机与长期从教意愿的关系:工作满意度的中介作用)[J].教育与教学研究,2022(01):74-83
A类：
长期从教意愿
B类：
农村幼儿教师,师从,从教动机,工作满意度,农村学前教育,整体发展,发展的重点,学前教育发展,农村幼儿园,园中,教师作为,问卷法,院校类型,学历层次,教龄,师长,预测作用,部分中介作用
AB值：
0.150577
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