典型文献
基于用户体验的英语学习类App情况调查——以太原学院为例
文献摘要：
通过问卷调查,从用户体验出发,收集在校大学生对英语学习类App使用的满意之处、不当感受及产品期待等数据,旨在提高用户体验,探索符合数字化时代高校外语教学的最佳途径.建议以"用户体验"为核心,对学生进行模块化、个性化的学习设计和知识体系的构建,通过软件合作开发及创建教师指导团队等方式大幅度提高学习者的学习兴趣、自主学习能力和效率,真正回归以人为本的初心.
文献关键词：
用户体验;英语学习App;自主学习能力
中图分类号：
作者姓名：
闫旭;郝强
作者机构：
太原学院,太原030000
文献出处：
引用格式：
[1]闫旭;郝强-.基于用户体验的英语学习类App情况调查——以太原学院为例)[J].林区教学,2022(05):74-77
A类：
B类：
用户体验,英语学习,App,情况调查,以太,太原,体验出,在校大学生,数字化时代,高校外语教学,最佳途径,学习设计,合作开发,教师指导,大幅度提高,自主学习能力
AB值：
0.318724
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