典型文献
发现学习在高中英语教学中的应用
文献摘要：
所谓发现学习是指学习的主要内容未直接呈现给学习者,只呈现了有关线索或例证,这也证明发现学习教学模式中需要学生具有完整的发现过程,从而结合自身的学习经验找到正确的结或总结相关的经验.发现学习教学模式的出现,为高中英语提供了更多的教学方向,培养高中生的自主学习能力是教学中的重点内容.通过发现学习在高中英语教学中的应用,也使得学生能够进一步总结学习的经验.为保证高中生的学习效果,教师应进一步研究发现学习在高中英语教学中的应用,从而全面提升学生的学科核心素养,促进学生的全面发展.
文献关键词：
高中英语;发现学习;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
马小伟
作者机构：
江苏省新沂市棋盘中学,江苏 新沂 221400
文献出处：
引用格式：
[1]马小伟-.发现学习在高中英语教学中的应用)[J].情感读本,2022(06):114-116
A类：
B类：
发现学习,高中英语教学,例证,学习教学,学习经验,教学方向,高中生,自主学习能力,重点内容,教师应,学科核心素养
AB值：
0.173617
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