典型文献
思辨——让阅读走向深刻
文献摘要：
思辨能力即思考辨析能力,通过分析、推理、判断等思维活动,对当前事物的情况、类别和事理等方面进行分析.从学习方面看,思辨能力能够帮助学生更加高效地理解所学内容并灵活运用,还能够更有效地提高学生的解题效率和准确率.培养学生思辨能力,提高语文阅读教学效率,促进教学目标的达成.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王兰
作者机构：
江苏省南通市北城中学
文献出处：
引用格式：
[1]王兰-.思辨——让阅读走向深刻)[J].语文天地,2022(11):32-34
A类：
B类：
考辨,思维活动,前事,事理,力能,所学,灵活运用,解题效率,学生思辨能力,语文阅读教学,教学效率
AB值：
0.358801
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