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"自动控制原理"课程思政教学研究与探索
文献摘要：
"自动控制原理"作为工科应用广泛、理论性与实践性强的专业基础课程,将课程思政融入课堂教学,以确保学生在专业素质培养基础上提高其道德修养和爱国主义思想.结合"自动控制原理"课程的教学内容与特点,通过对思政元素的挖掘与课程的融合,为实现专业育人与育才的统一进行了深入的研究与探索.
文献关键词：
课程思政;自动控制原理;教学探索
中图分类号：
作者姓名：
田思庆;王越男;徐颖;窦艳芳;张宁
作者机构：
佳木斯大学信息电子技术学院,黑龙江 佳木斯 154007
文献出处：
引用格式：
[1]田思庆;王越男;徐颖;窦艳芳;张宁-."自动控制原理"课程思政教学研究与探索)[J].工业和信息化教育,2022(08):29-33
A类：
B类：
自动控制原理,课程思政教学,研究与探索,工科,理论性与实践性,专业基础课程,课程思政融入,融入课堂,专业素质,素质培养,道德修养,爱国主义思想,内容与特点,专业育人,育才,教学探索
AB值：
0.323855
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