典型文献
"自动控制原理"课程思政元素的挖掘与融合
文献摘要：
课程思政是高校实现立德树人的重要教学手段.文章从"自动控制原理"课程的性质和特点入手,分析了"自动控制原理"课程思政建设的必要性,重点提炼了课程思政元素,进一步分析了典型教学案例,旨在为提高"自动控制原理"课程教学质量和深化教学改革,为实现立德树人的根本任务及提升学生的综合素养提供有益参考.
文献关键词：
自动控制原理;课程思政;挖掘;融合
中图分类号：
作者姓名：
侯明哲;周彬;马明达
作者机构：
哈尔滨工业大学,黑龙江哈尔滨150001
文献出处：
引用格式：
[1]侯明哲;周彬;马明达-."自动控制原理"课程思政元素的挖掘与融合)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(11):43-45
A类：
B类：
自动控制原理,课程思政元素,挖掘与融合,教学手段,教学案例,课程教学质量,深化教学,综合素养
AB值：
0.182843
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