典型文献
多阶群优进化式教学方法在《自动控制原理》课程中的运用研究
文献摘要：
为了让学生在有限的学时内掌握扎实的理论基础和将理论应用于工程实际的创新能力,改善学生学习成果参差不齐的现状,该文针对《自动控制原理》课程提出了多阶群优进化式教学方法.面对学生的不同学习能力,聚焦他们之间的差异,以分阶方式对学生群体进行分割,并基于群体进化思想,从学生对知识的接受能力和理解能力出发,设计《自动控制原理》课程的教学方案,因材施教.采用交叉、传承和改造操作,不断迭代优化出最佳的教学方案,提升学生对知识点学习的参与度和积极性,增强学生对自动控制基础知识的掌握和工程应用的创新能力.
文献关键词：
"自动控制原理";多阶群体;进化式教学;教学方案;优化;创新能力
中图分类号：
作者姓名：
廖志强
作者机构：
广东海洋大学船舶与海运学院,广东湛江 542088
文献出处：
引用格式：
[1]廖志强-.多阶群优进化式教学方法在《自动控制原理》课程中的运用研究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(22):155-157
A类：
进化式教学,多阶群体
B类：
自动控制原理,运用研究,理论应用,工程实际,学习成果,学生群体,理解能力,教学方案,因材施教,迭代优化,知识点,基础知识
AB值：
0.172418
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