典型文献
基于"数字信号处理"的课程思政教学探索研究
文献摘要：
"数字信号处理"是一门重要的专业基础课,在人才培养体系中具有承上启下的作用.针对教学中课程思政效果不佳的问题,从教学目标、教学内容、教学手段和教学考核4个方面,探索促进专业课教学与思政教育交叉融合的方法,旨在实现立德树人目标,提升人才培养质量.
文献关键词：
数字信号处理;课程思政;专业基础课;交叉融合
中图分类号：
作者姓名：
饶翚;刘捷;黄道敏
作者机构：
空军预警学院预警技术系,湖北 武汉 430019
文献出处：
引用格式：
[1]饶翚;刘捷;黄道敏-.基于"数字信号处理"的课程思政教学探索研究)[J].工业和信息化教育,2022(05):40-43
A类：
B类：
数字信号处理,课程思政教学,教学探索,探索研究,专业基础课,人才培养体系,承上启下,教学手段,教学考核,专业课教学,交叉融合
AB值：
0.218045
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