典型文献
"金课"背景下理工类课程思政内生式建设的研究——以数字信号处理课程为例
文献摘要：
课程思政是专业课的灵魂,是理工类专业"立德树人"的落脚点,如何"润物细无声"地将思政元素融入理工类专业课,达到入心入脑的效果是一个急需探讨的问题.文章围绕着国家级线上线下一流课程数字信号处理课程建设过程分析高校理工类专业课程思政建设的必要性与重要性,结合课程内容与实际教学过程,归纳思政元素的类型,并分析课程思政建设前后的教学效果,得出实施课程思政后教学效果显著提高,进而总结数字信号处理课程是思政融入策略.
文献关键词：
理工科专业课;数字信号处理;课程思政建设;融入策略
中图分类号：
作者姓名：
单洁;卢光跃;黄琼丹
作者机构：
西安邮电大学,陕西 西安 710121
文献出处：
引用格式：
[1]单洁;卢光跃;黄琼丹-."金课"背景下理工类课程思政内生式建设的研究——以数字信号处理课程为例)[J].高教学刊,2022(20):23-29
A类：
B类：
金课,理工类课程,数字信号处理,落脚点,润物细无声,元素融入,理工类专业课,入心,线下一流,一流课程,过程分析,校理,专业课程思政,实施课程,思政融入,融入策略,理工科专业课
AB值：
0.22274
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