典型文献
从数系扩充认知指数函数的概念
文献摘要：
从数学师范生的角度,分析指数函数概念的形成与发展.通过梳理现行中小学和大学数学教材中,关于指数函数相关知识在数系扩充过程中存在的问题,对教材内容的逻辑缺失给予补充证明,以提高数学师范生的学科素养,更好地指导中学数学教学.
文献关键词：
指数函数;有理数域;实数域;复数域
中图分类号：
作者姓名：
孙德荣;高全祖;刘雪
作者机构：
昌吉学院数学与数据科学学院 新疆 昌吉 831100;昌吉州第一中学 新疆 昌吉 831100
文献出处：
引用格式：
[1]孙德荣;高全祖;刘雪-.从数系扩充认知指数函数的概念)[J].昌吉学院学报,2022(02):110-114
A类：
有理数域
B类：
数系,指数函数的概念,数学师范生,函数概念,形成与发展,大学数学,数学教材,教材内容,学科素养,中学数学教学,实数域,复数域
AB值：
0.348268
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