典型文献
县域内城乡初中教师专业发展现状及对策思考
文献摘要：
义务教育的优质均衡发展,是教育高质量发展的重要内涵,也是搭建学生走向现代社会的桥梁.通过对城乡各一所义务教育阶段的初中学校开展教师专业发展现状和培训需求调研发现,县域内义务教育阶段教师专业发展水平整体较弱,处于中下水平.教师对参加培训的重要性认识不足,缺乏主动性.教师核心素养,既是教师的生存之道,也是学生全面发展的质量保障.努力提升教师对教育教学工作的胜任能力,优化教师职业心态是今后县域内教师培训的重中之重.
文献关键词：
初中教师;专业发展;现状;对策
中图分类号：
作者姓名：
徐廷福;廖益
作者机构：
韶关学院教师教育学院,广东韶关 512005;韶关学院校长办公室,广东韶关 512005
文献出处：
引用格式：
[1]徐廷福;廖益-.县域内城乡初中教师专业发展现状及对策思考)[J].韶关学院学报,2022(11):73-77
A类：
B类：
县域内,内城,初中教师专业发展,专业发展现状,现状及对策,对策思考,优质均衡发展,教育高质量发展,一所,义务教育阶段,初中学校,培训需求,需求调研,教师核心素养,生存之道,学生全面发展,质量保障,教学工作,胜任能力,教师职业,职业心态,教师培训
AB值：
0.326952
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