典型文献
混合式英语写作教学模式对大学生写作动机的影响研究
文献摘要：
在英语写作教学中引入在线教学平台,尝试构建线上与线下、课上与课下的混合式英语写作教学模式.为期一学年的教学实践与SPSS数据分析表明:混合式英语写作教学模式增强了大学生写作动机,尤其是内在兴趣与个人发展动机,以期为英语教师采取有效的写作教学模式、改善大学生写作动机提供参考.
文献关键词：
混合式教学模式;英语写作教学;写作动机
中图分类号：
作者姓名：
宋晓焕;张阳;俞晨勋
作者机构：
西北大学现代学院 陕西西安 710030
文献出处：
引用格式：
[1]宋晓焕;张阳;俞晨勋-.混合式英语写作教学模式对大学生写作动机的影响研究)[J].常州信息职业技术学院学报,2022(02):39-43
A类：
B类：
英语写作教学模式,学生写作,写作动机,在线教学平台,线上与线下,学年,个人发展,英语教师,混合式教学模式
AB值：
0.142781
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
