典型文献
跨文化思辨背景下大学英语写作教学模式研究
文献摘要：
为满足当代社会对具备跨文化思辨能力英语人才的需求，本研究基于产出导向法（POA）理论提出跨文化思辨融合大学英语写作教学的理论方法体系，构建 POA 理论与跨文化思辨内涵为一体的教学模式，以武汉文理学院大学英语写作教学为范例，形成一套符合民办高校特点的大学英语写作教学方法。这对于加深学生对中西文化的理解，培养学生的跨文化思辨能力，进而培养具有爱国情怀的高素质复合型大学生有一定的现实意义。
文献关键词：
跨文化思辨能力;大学英语;英语写作教学;POA 理论
中图分类号：
作者姓名：
张希希;刘莹;余涵彬
作者机构：
武汉文理学院
文献出处：
引用格式：
[1]张希希;刘莹;余涵彬-.跨文化思辨背景下大学英语写作教学模式研究)[J].美眉,2022(11):139-141
A类：
B类：
大学英语写作教学,英语写作教学模式,教学模式研究,当代社会,跨文化思辨能力,英语人才,产出导向法,POA,理论方法体系,汉文,文理学院,范例,民办高校,深学,中西文化,爱国情怀
AB值：
0.17774
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