典型文献
中小学生批判性思维测评游戏的设计与评价——以"星球历险记"游戏为例
文献摘要：
21世纪以来,批判性思维的培养受到广泛关注,而批判性思维测评是发展批判性思维的关键步骤.基于此,文章首先提出了基于问题情境的批判性思维测评框架,并开发了一款面向中小学生的批判性思维测评游戏——"星球历险记".接着,文章设计了批判性思维测评游戏评价指标,包含教学设计、游戏设计、软件设计三个维度.随后,文章邀请专家进行游戏体验,并根据评价指标对游戏打分、对批判性思维测评游戏与CCTT-X思维测验进行比较.最后,文章总结了批判性思维测评游戏的主要优势,并就教育测评游戏的设计开发提出建议.批判性思维测评游戏的功能性与游戏性并重、应用价值高,可用于提升中小学生的批判性思维能力.
文献关键词：
批判性思维;测评游戏;CCTT-X思维测验;教学设计;游戏设计
中图分类号：
作者姓名：
冷静;都洋岚
作者机构：
华东师范大学 教育信息技术学系,上海 200062;华东师范大学 上海数字化教育装备工程技术研究中心,上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]冷静;都洋岚-.中小学生批判性思维测评游戏的设计与评价——以"星球历险记"游戏为例)[J].现代教育技术,2022(07):40-47
A类：
测评游戏,CCTT
B类：
中小学生,设计与评价,星球,历险记,关键步骤,问题情境,测评框架,游戏评价,游戏设计,软件设计,游戏体验,打分,测验,主要优势,教育测评,设计开发,游戏性,批判性思维能力
AB值：
0.185556
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