典型文献
国际中文教学的社会文化视角:SSCI期刊文献可视化分析
文献摘要：
通过梳理、归纳2020—2021年国际SSCI期刊发表的国际中文教学研究的发展动态和研究成果,本文发现近两年社会文化视角被该领域研究者关注并应用,研究内容主要聚焦在:(1)国际中文教师教育与发展;(2)学习者个体因素与中文二语习得;(3)海外中文传承语学习与发展;(4)国际中文教学与社会文化情境;(5)国际中文教学与网络技术使用.最后,本文从教师发展、学习者因素、中文传承语教学、中文国际化、在线教育生态等五个方面提出研究与实践展望,以期支持国际中文教师、专家学者和政策部门把握热点前沿、提升学术话语权和国际传播能力.
文献关键词：
国际中文教学;教师教育与发展;个体因素;传承语;社会文化视角;网络技术
中图分类号：
作者姓名：
李文栋;龚阳;王彦伟
作者机构：
澳门大学教育学院;山东大学国际教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]李文栋;龚阳;王彦伟-.国际中文教学的社会文化视角:SSCI期刊文献可视化分析)[J].国际汉语教学研究,2022(04):67-77
A类：
教师教育与发展
B类：
国际中文教学,社会文化视角,SSCI,期刊文献,文献可视化分析,刊发,发展动态,文发,近两年,国际中文教师,个体因素,二语习得,文传,传承语,学习与发展,文化情境,技术使用,教师发展,学习者因素,在线教育,教育生态,实践展望,政策部门,热点前沿,学术话语权,国际传播能力
AB值：
0.274736
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