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"V满"类主宾互易句语义功能比较及对汉语教学的启示
文献摘要：
在汉语"V满"类句式中,表达"使成义"的B式(形如"N物+V满(了)+N器"),较表达"存在义"的A式(形如"N器+V满(了)+N物"),在构成主宾互易句式的自由度上会受到更多限制.B式呈现"使成义"兼具"动态义"的特点,其所凸显的"使成义"因动名语义关系和动词前容物名词生命度高低的不同而呈现强弱差异,而A式属存在句式,不凸显"使成义";B式中动词"动态"特征有强有弱,"动态"特征强和较强的动词主要是位移动词和附着动词,B式属于一类弱动结式,而A式并不凸显"动态义".从空间域的"位移致使"出发阐释B式语义的认知基础,有助于将"V满"类主宾互易句语义功能置于较为统一的框架下进行考察与识解,进而能为汉语教学特别是国际中文教学中相关句式的教学设计提供有效参考和启示.
文献关键词：
主宾互易句;句式语义;空间认知;动态义;句式教学
中图分类号：
作者姓名：
韩超;刘桂林
作者机构：
北京理工大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]韩超;刘桂林-."V满"类主宾互易句语义功能比较及对汉语教学的启示)[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2022(02):144-156
A类：
主宾互易句,动态义,句式语义,句式教学
B类：
语义功能,功能比较,汉语教学,形如,+V,+N,上会,语义关系,名词,生命度,存在句,位移动词,动结式,空间域,认知基础,识解,国际中文教学,有效参考,空间认知
AB值：
0.259923
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