典型文献
论数字时代专门用途中文本土教师的培养
文献摘要：
随着国际中文教育事业的发展,国际中文学习者的来源和需求日益呈现出多元化特征,中文教学的本土化成为国际中文教育事业发展的必然趋势,专门用途中文的教学和研究也是一个重要研究领域.国际本土中文教师是国际中文教育可持续发展的保障,但就专门用途中文教学而言,本土教师既缺乏中文教学专业训练,也缺乏专门的学科知识,是国际中文教育事业未来发展的较大制约因素.如何建设专门用途中文本土教师队伍,尤其是本土教师自身"中文"和"专业"两个方面知识与技能的培养问题,是亟需研究和解决的课题.数字时代的来临为教育提供了新方法和新路径.通过建立专门用途中文数字信息化教学平台,在总培训目标符合教师标准的前提下以及区域国别研究的基础上,以需求为导向,制定符合不同国家和地区的师资培养方案,对本土教师进行专门用途中文教学的线上培训,并基于资源整合实现专门用途中文本土师资培养优化的目标.
文献关键词：
国际中文教育;数字时代;专门用途中文;本土教师
中图分类号：
作者姓名：
高莉
作者机构：
北京外国语大学 中文学院,北京 100089
文献出处：
引用格式：
[1]高莉-.论数字时代专门用途中文本土教师的培养)[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2022(03):14-19
A类：
专门用途中文
B类：
本土教师,国际中文教育,中文学习者,多元化特征,中文教学,教育事业发展,本土中文教师,既缺,专业训练,学科知识,知识与技能,培养问题,中文数字,数字信息化,信息化教学平台,培训目标,区域国别研究,以需求为导向,同国,师资培养,培养方案,线上培训,培养优化
AB值：
0.206881
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
