典型文献
多路径开发与英语教材相融合的中华文化素材
文献摘要：
加深对中华文化的理解和认同,树立国际视野,坚定文化自信是英语新课标的要求.为此,教师应开发与教材相融合的中华文化素材.具体来说,可丰富教材本身的中华文化,可参考借鉴平行教材中的资源,可从绘本中搜集中华文化元素,可结合教学实际自编中华文化素材.
文献关键词：
小学英语;中华文化;教材融合;资源开发
中图分类号：
作者姓名：
邓振红
作者机构：
江苏省溧阳市永平小学 江苏溧阳,213300
文献出处：
引用格式：
[1]邓振红-.多路径开发与英语教材相融合的中华文化素材)[J].江苏教育,2022(11):56-58
A类：
B类：
多路径,英语教材,文化素材,立国,国际视野,坚定文化自信,新课标,教师应,具体来说,绘本,文化元素,结合教学,教学实际,自编,小学英语,教材融合
AB值：
0.324043
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