典型文献
脑科学理论在中小学课堂教学实践中的思考
文献摘要：
邢台市第23中学坚持10年脑科学理论探索实践,历经多项国家级课题的研究工作,并成为河北师大开发脑课题的首批实验基地.牵头的脑科学课题组开发出核心素养理念下的全脑特色课程和课堂模式,享有自己知识产权.全脑理念下的小学教育,全面落实全人教育,阅读能力、思考能力、动手能力、音体美素养等得到发展与提高,与新时代社会对接的能力与素质为今后学习成长奠定坚实基础.
文献关键词：
脑科学;生命教育;自主科学;实践思考
中图分类号：
作者姓名：
魏杰
作者机构：
邢台市第23中学,河北 邢台 054000
文献出处：
引用格式：
[1]魏杰-.脑科学理论在中小学课堂教学实践中的思考)[J].教育实践与研究,2022(12):48-51
A类：
脑科学理论
B类：
中小学课堂教学,课堂教学实践,邢台市,理论探索,探索实践,北师大,批实验,实验基地,牵头,科学课,核心素养理念,全脑,特色课程,课堂模式,小学教育,全人教育,阅读能力,思考能力,动手能力,音体美,等得,时代社会,能力与素质,后学,生命教育,自主科学,实践思考
AB值：
0.389289
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