典型文献
"三段八环"模式助力城乡小学英语教育均衡发展
文献摘要：
为了解决城乡教育均衡这个"老大难"问题,可以引入人工智能技术,以发展学生核心素养为导向,构建任务型教学理念下的多元任务英语课程教学.在课堂教学实践中,教师高效整合人机互动学习系统所提供的配套学习资源,安排多个类型的任务链活动,学用结合,逐步形成了一套课内课外、线上线下、校内校外互补的小学英语"三段八环"智慧教育模型.此模型通过课前、课中和课后的任务活动布置,将学校、家长和学生三个群体融为一体,开启智慧教育新模式,让城乡接合部的学生获得平等的教育资源,促进学生高阶思维的发展,实现教育公平.
文献关键词：
城乡教育均衡;人工智能;小学英语教学;智慧教育
中图分类号：
作者姓名：
陈芳
作者机构：
南昌经济技术开发区英雄学校,江西南昌 330044
文献出处：
引用格式：
[1]陈芳-."三段八环"模式助力城乡小学英语教育均衡发展)[J].教师博览,2022(11):14-16
A类：
B类：
三段,城乡小学,小学英语教育,教育均衡发展,城乡教育均衡,老大难,发展学生,学生核心素养,任务型教学,元任务,英语课程,课堂教学实践,高效整合,人机互动,互动学习,学习系统,学习资源,任务链,学用结合,课内课外,校外,智慧教育,教育模型,课前,课中,融为一体,启智,教育新模式,城乡接合部,学生高阶思维,教育公平,小学英语教学
AB值：
0.408657
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