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家校协同下初中生数学作业质量提升探讨
文献摘要：
数学是学生必修的一门课程,并且在学习数学知识的过程中不仅需要让他们掌握相应的知识和技能,还需要让其提升自身的逻辑思维能力,这样才能为后续其他学科的学习创造良好的条件.因此,教师在讲解相关知识后,还需要为学生布置相应的课后作业,并且积极寻求与家长之间的合作,目的在于让学生通过教师、家长的共同辅导提升自身的数学文化素养和综合能力,还可以加深对相关知识的理解和认知,进而提升数学作业完成质量.本文针对家校协同下初中数学作业质量提升进行设计和研究,以此提出相应的设计方案和模式,从而达到预期的教学效果.
文献关键词：
初中数学;家校协同;作业;质量
中图分类号：
作者姓名：
林碧玉
作者机构：
福建省漳州市南靖县城关中学
文献出处：
引用格式：
[1]林碧玉-.家校协同下初中生数学作业质量提升探讨)[J].家庭教育研究,2022(03):28-30
A类：
B类：
家校协同,同下,初中生数学,作业质量提升,提升探讨,必修,学习数学,数学知识,知识和技能,逻辑思维能力,学习创造,课后作业,数学文化素养,作业完成,完成质量,初中数学作业
AB值：
0.331434
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