典型文献
融媒体视域下中小学生媒介素养培养刍议
文献摘要：
随着手机等智能电子设备的普及,培养中小学生的媒介素养成为中小学校长和教师乃至家长们都要研究的重要课题.为提升中小学生的媒介素养,需着力建构、创设研究性和项目式学习的融合课程,在创建绿色校园与家校交流学习的网络平台的同时,积极转变教师的教学方式与学生的学习方式.与此同时,中小学校需要建设师生智能化与高效能的学习成长发展共同体,最终影响和带动整个社会成员媒介素养的提升和学习型社会共同体的创建.
文献关键词：
融媒体;中小学生;媒介素养;融合课程;共同体建设
中图分类号：
作者姓名：
周建强
作者机构：
首都师范大学 教育学院,北京 100037
文献出处：
引用格式：
[1]周建强-.融媒体视域下中小学生媒介素养培养刍议)[J].教育实践与研究,2022(06):53-55,60
A类：
B类：
融媒体视域下,中小学生,媒介素养,素养培养,智能电子设备,中小学校长,创设研究,研究性,项目式学习,融合课程,绿色校园,交流学习,学习方式,高效能,成长发展,发展共同体,学习型社会,社会共同体,共同体建设
AB值：
0.286611
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