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提升幼儿在科学教育活动中探索能力的方法
文献摘要：
幼儿科学教育是以激发和培养幼儿探索周围世界的兴趣和能力为目的的教育活动.幼儿教师担负着教授幼儿科学知识,激发幼儿科技探索兴趣,培养幼儿探索精神的任务.基于此,幼儿园开展科技启蒙教育活动时,可从创设教育环境、引导幼儿多方探究、利用家长资源等多种方式,来培养幼儿的科学意识,激发幼儿对科学的兴趣,提高幼儿在学习情境中通过观察操作、发现问题、解决问题的能力.
文献关键词：
科学探索;兴趣;资源;方法
中图分类号：
作者姓名：
毛瑞花
作者机构：
石家庄市长安区第三幼儿园,河北 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]毛瑞花-.提升幼儿在科学教育活动中探索能力的方法)[J].教育实践与研究,2022(03):51-52
A类：
B类：
科学教育活动,探索能力,幼儿科学教育,周围世界,幼儿教师,科学知识,探索兴趣,探索精神,幼儿园,启蒙教育,教育环境,用家,家长资源,学习情境,通过观察,发现问题,解决问题的能力,科学探索
AB值：
0.456449
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