典型文献
立足家庭活动,培养幼儿科学探究能力之我见
文献摘要：
培养幼儿的科学探究能力,是幼儿教育教学工作的一项基本任务.与培养幼儿的其他能力一样,科学探究能力的培养也需要家园共育.幼儿教师应该指导家长有序、有趣、有效地开展多姿多彩的家庭活动.立足于多姿多彩的家庭活动,家长不仅可以增进与幼儿之间的关系,还可以培养幼儿的科学探究能力.而幼儿具有良好的科学探究能力,未来他们就能走进更为广阔的科学世界,探究科学奥秘,感受科技魅力等.
文献关键词：
家庭活动;幼儿;科学探究能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
胡平
作者机构：
安徽省池州市贵池区幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]胡平-.立足家庭活动,培养幼儿科学探究能力之我见)[J].家庭教育研究,2022(08):40-42
A类：
B类：
家庭活动,儿科学,科学探究能力,之我见,幼儿教育,教学工作,基本任务,家园共育,幼儿教师,教师应,有趣,多姿多彩,多彩的,科学世界,奥秘,培养策略
AB值：
0.267197
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