典型文献
家园共育视域下幼儿科学探究能力的培养
文献摘要：
科技是第一生产力,随着教育事业的不断发展,幼儿科学教育得到人们越来越多的关注.科学教育不仅需要幼儿园教师组织开展,更需要家长与幼儿园紧密配合,家园共育成了幼儿科学教育的趋势.要在科学教育中培养幼儿的科学探究能力,需要在家园共育视域下,通过系列科学类阅读、科学探究实验、家校联动等活动,搭建家园共育的交流平台,最大限度地引发幼儿的探索兴趣,营造培养幼儿科学探究能力的良好氛围,促进幼儿科学探究能力的提升.
文献关键词：
家园共育;科学探究能力;科学类阅读;科学探究实验
中图分类号：
作者姓名：
古小红
作者机构：
中共江西省委机关保育院
文献出处：
引用格式：
[1]古小红-.家园共育视域下幼儿科学探究能力的培养)[J].家庭教育研究,2022(08):37-39
A类：
科学类阅读
B类：
家园共育,科学探究能力,第一生产力,幼儿科学教育,幼儿园教师,组织开展,紧密配合,科学探究实验,家校联动,交流平台,探索兴趣,良好氛围
AB值：
0.17127
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