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依托课程创新基地开展地理实践活动的探索——以"重庆市某中学高中地理课程创新基地"为例
文献摘要：
地理实践力是地理核心素养的重要内容,是高中地理新课程改革的亮点,但地理实践力的培养往往需要突破教室空间、教学课时的制约,如何利用学校教学资源培养学生的地理实践力,考验着每一位教师的教学创新智慧.本文依托省级中学地理课程创新基地,开展气象小课题研究和河流作用及治理实验探究等地理实践活动,有利于促进学生掌握科学研究方法和实验操作方法,培养学生的科研意志和科研精神,发挥课程创新基地的育人功能,提高学生的地理实践力素养.
文献关键词：
地理实践活动;课程创新基地;小课题研究;实验探究
中图分类号：
作者姓名：
邹益
作者机构：
重庆市松树桥中学校,重庆401147
文献出处：
引用格式：
[1]邹益-.依托课程创新基地开展地理实践活动的探索——以"重庆市某中学高中地理课程创新基地"为例)[J].地理教育,2022(09):51-55
A类：
B类：
课程创新基地,地理实践活动,高中地理课程,地理实践力,地理核心素养,新课程改革,教室空间,课时,用学,学校教学,每一位,教学创新,中学地理,小课题研究,实验探究,科学研究方法,实验操作,操作方法,科研精神,育人功能
AB值：
0.227009
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