典型文献
高中地理实践力培养路径
文献摘要：
1.开展模拟实验,培养地理实践力
新课程标准针对地理实践力提出比以往更高的要求.通过实际调查研究得知,大部分学生喜欢参加实践类活动,然而地理教师在实际教学中受环境、课时、安全、教学评价等各种因素影响,很少组织学生参加实践活动,长期以往使地理实践成为被弱化和忽视的环节.如果条件充足,同学们可前往野外参加实践活动,或借助多媒体开展模拟实验,提升地理实践力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周怡
作者机构：
江苏省徐州中学
文献出处：
引用格式：
[1]周怡-.高中地理实践力培养路径)[J].中学政史地(高中文综),2022(10):67-69
A类：
B类：
高中地理,地理实践力培养,培养路径,模拟实验,养地,新课程标准,地理教师,课时,各种因素,同学们,前往,多媒体
AB值：
0.23539
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