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典型文献
国外名校教师发展中心建设经验分析及其启示
文献摘要:
国内教师发展中心自2012年大批成立以来,不断调整优化自身运行机制,以求更好满足本校教师的教学发展需要.但是怎样更有效地借鉴国外知名高校教师发展中心的组织状况和具体举措,提高自身运行效能,是大家共同关心的问题.目前,教师发展中心建设及运行的描述众说纷纭、不易区分借鉴.本文首次将国内外教师发展中心培训活动按照培训方式、培训主题进行区分,对国内外教师发展中心的组织构架、教师发展活动、运行策略等进行对比,并从教师教学专业发展角度提出了进一步加强教师发展宏观政策指导、提高教师发展专业化水平、完善教师发展运行机制等建议.
文献关键词:
教师发展;国外经验;教师发展中心
作者姓名:
张晓丹;谢新伟;闫健
作者机构:
北京信息科技大学;北京信息科技大学 北京100192
文献出处:
引用格式:
[1]张晓丹;谢新伟;闫健-.国外名校教师发展中心建设经验分析及其启示)[J].中国成人教育,2022(11):54-57
A类:
B类:
名校,教师发展中心,中心建设,建设经验,经验分析,批成,调整优化,足本,本校,教学发展,高校教师发展,具体举措,运行效能,众说纷纭,外教,培训活动,培训方式,织构,构架,运行策略,教师教学,专业发展,宏观政策,专业化水平,善教,国外经验
AB值:
0.37341
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