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民办高校青年教师教学能力提升与培养机制探索
文献摘要：
民办高校由于办学时间短等原因,教师队伍主要以青年教师为主体,青年教师从校门到校门,他们年轻有热情,但是在教学和科研等方面经验明显不足,青年教师需要结合自身专业和工作实际,克服自身不足,不断提高教学水平.同时,学校也要为青年教师发展提供良好平台,在加强青年教师教学能力培养的基础上进一步发挥青年教师的主体地位.
文献关键词：
民办高校;青年教师;教学能力;提升
中图分类号：
作者姓名：
汤家鹏;袁静;刘珊珊;张立新;陈思含
作者机构：
辽宁何氏医学院,辽宁 沈阳 110163
文献出处：
引用格式：
[1]汤家鹏;袁静;刘珊珊;张立新;陈思含-.民办高校青年教师教学能力提升与培养机制探索)[J].山西青年,2022(22):121-123
A类：
B类：
民办高校,高校青年教师,教师教学能力提升,培养机制,机制探索,师从,校门,到校,教学和科研,验明,工作实际,教学水平,教师发展,教学能力培养
AB值：
0.289867
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