典型文献
高校教育质量文化建设背景下地方高校教师发展的困境与突破
文献摘要：
随着高等教育普及化阶段的推进,地方高校面临高质量、多元化等教育需求和转型发展等多重压力,传统的高校教师发展观已无法适应新时代的教育发展需求.如何转变地方高校教师发展目标模糊、发展机构不健全、发展内容不均衡、教师自我发展动力不足等现实困境,已成为制约地方高校高质量发展的关键.高校教育质量文化作为组织发展的顶层设计理念,因其所具备的价值导向和凝聚、约束、激励等功能对高校教师发展具有重要影响.通过高校教育质量文化引领地方高校教师发展,构建高校教师发展的多元化联动机制,设计全面系统的教师发展项目和内容,激发教师发展的能动性与内在发展动力,真正实现地方高校教师发展的困境突破.
文献关键词：
高校教育质量文化;地方高校;教师发展;文化功能
中图分类号：
作者姓名：
罗海莹
作者机构：
右江民族医学院,广西 百色 533000;南宁师范大学教育科学学院,广西 南宁 530299
文献出处：
引用格式：
[1]罗海莹-.高校教育质量文化建设背景下地方高校教师发展的困境与突破)[J].山西青年,2022(17):131-133
A类：
高校教育质量文化
B类：
质量文化建设,地方高校教师,高校教师发展,困境与突破,高等教育普及化,普及化阶段,临高,教育需求,多重压力,发展观,发展内容,自我发展,发展动力,高校高质量发展,组织发展,价值导向,文化引领,领地,联动机制,教师发展项目,困境突破,文化功能
AB值：
0.232383
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