典型文献
高职院校新进思政课教师教学能力提升研究
文献摘要：
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。发挥好思政课主渠道、主阵地作用，思政课教师责任重大。近几年来， 各高职院校对思政课教师队伍建设的重视程度明显提升，但是我们也要看到，新形势下高职院校新进思政课教师在教学能力提升 上仍存在一定困境，这在一定程度上影响着思政课的教学质量。本文在分析高职院校新进思政课教师发展现状的基础上，从培养 培训、管理体制等方面对高职院校新进思政课教师教学能力提升路径进行探索。
文献关键词：
高职院校;新进思政课教师;教学能力
中图分类号：
作者姓名：
郭婷
作者机构：
太原幼儿师范高等专科学校，山西太原030401
文献出处：
引用格式：
[1]郭婷-.高职院校新进思政课教师教学能力提升研究)[J].赢未来,2022(21):85-87
A类：
新进思政课教师
B类：
教师教学能力提升,提升研究,关键课程,主渠道,主阵地,教师责任,责任重大,近几年来,校对,思政课教师队伍建设,教师发展,能力提升路径
AB值：
0.144451
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